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【吉他教学】音阶练习的基本要领以及它的优缺点

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琴非得已_

琴非得已_  

2015年7月19日 14:17  发布

196400
1#
好久没来了!再来一贴。& d/ Q: ?& p) V, J+ X& N  Q8 a- O

吉他入门前必看的吉他入门常识,音阶的练习被大多数初学者忽略了,但音阶在吉他学习过程中是非常重要的,吉他教学课上老师肯定也强调过这样的问题,下面针对音阶做几点详细的讲解。
; Z- u# ]/ A3 q* u$ A( S
6 W, G) o, c. l0 l9 F* R* @www.byguitar.com音阶练习的优点:
2 X0 s+ a! y- Ywww.byguitar.com" D& P4 [' w1 L4 y; h
1.大多数音阶,左右手8个手指都用的上,练习音阶可以训练手指平衡能力。 , l4 r6 L1 R8 D) R: B( E+ @

5 U5 F: F, h0 H: i* |  i2.音阶练习可以熟悉指板音位,全部音阶由24个大小调式组成,而我们接触最多的欧洲音乐,几乎全部属于这些调式,熟悉了音阶,也就大体上熟悉了这些调式。 ( a- B" B8 e& `: v( O! J. l
& q9 z7 f  ^( E+ x
3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的,尤其是旋律声部。
0 e& B* h7 R8 }$ c( |5 H! Iwww.byguitar.com$ B1 l6 x+ ?) x7 I+ H/ P
4.音阶看似简单,其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话,是很难作好的。
# o6 m2 P0 p4 W$ o0 U' j9 }& G
5.在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度,并使用所有能够想象的到的右指组合,(我要求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习,有的组合可能缺乏实用性,比如ch指加入的组合,但对训练右指作用极大)会发现音阶练习真的很博大。 www.byguitar.com9 m, `4 R9 b1 ?2 Q3 N" C

1 }# j7 A+ u* `1 E4 p  h, D9 Zwww.byguitar.com6.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。 3 [2 ^, y: n: J/ \+ B2 Q) Z

- k) Q9 \: v+ s, X% K音阶练习常见的缺点:
" Q) K% T/ P8 e% d7 |$ j1 p- E: L- H" j
1.做不连贯,象弹顿音。
; R; N/ c, t1 iwww.byguitar.com& T$ F; W2 T7 M) j8 @
2.颗粒感差,含混不清。 " v( s/ F$ p. t* L$ a% o, W1 ?. A
) m4 k% |& u2 }. d: M; t
3.音色、力度不匀、缺乏统一性。 / f& [5 F! W% @. i1 p6 u

% E+ J8 J& S( o5 \2 F3 ]www.byguitar.com4.右指各指没有独立的拨弦动作,有时是一个手指带出了另一个手指。
6 w3 ^6 T8 h7 S$ Z- j& N$ v
7 n. T1 S( b  V2 ?5.左手指移动时多余动作过多。 www.byguitar.com) _+ }" h  D! }( V8 F8 J
6 O- T; _" H6 Q2 |6 c- U
6.只强调速度,忽视声音质量。
1 k  T" N& E( g( O. @1 p2 ewww.byguitar.com6 V+ x# r( U% B" @* l9 W5 s: H% p3 Z- u
7.在四五六弦左指不能作到直起直落,杂音太多。
$ A- y3 |4 a! Z) w( {2 i" L  k4 j1 Y8 U  a, e) h; ~
8. 缺乏音乐性,表情干巴麻木。 . v0 z3 i5 B2 M' J1 U% t

* t0 j5 T( m% _0 d8 }音阶练习的基本要领:
  |$ F) y2 [& M8 k6 Y: P4 z% _6 s
1.手指垂直起落,抬起时的高度不可过高,以一厘米左右为宜。
# y2 p  l0 D8 T6 [8 `+ j* I& r! z" z0 t+ _2 P
2.为了连贯,下一指按实前,前一指不能抬起。
* H. l7 @; H0 [2 m1 t
7 N: Z8 O- c5 p3.左手始终保持恰当的弧度,不能因为换弦而动作走形。
+ A" i  T# v, C1 Z( N; Y" v- i" awww.byguitar.com
- a. G) O( Z6 t/ s: K4 S4.左指尽量垂直与指板,以指尖按弦,
3 h" n# ^( c2 |5 g6 _& Owww.byguitar.com
1 U) [- ^* c2 k, _5.发力以按实琴弦为准,不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。 1 Y+ B+ _% g. F! z5 Z

9 t5 D5 u; B# k3 F' F6.速度不能求快,应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准,逐步提高。 9 T# b  l- o+ e9 w% d% K: B* F
) U/ r7 p) k8 ?: B' _. u6 y& ?3 r$ Z4 ?
7.高把位注意声音控制,不能“虚”,右指适当加力。 ; u0 F3 A1 A$ O
. R' z; w2 \& M  N. Z& R
8.最低音和最高音最好强调一下。 6 A, X- M% D4 K4 C/ R
. o3 F  H; b2 G# c
9.右手各指一定要独立完成每个拨弦动作,不能“顺势”带过去,注意想邻的音音色要统一,力度也要统一。 7 F! U0 v& p. ?+ O8 F

/ Y% H" l( a' F10.最好加上不同的节拍、力度练习。


8 [6 i$ _( ?; _" O8 ^: q

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